SPIKE Prime w 2026: jak wykorzystać 100% możliwości zestawu

Bezpłatny webinar dla nauczycieli i dyrektorów

LEGO® ogłosiło zakończenie sprzedaży SPIKE Prime po 30 czerwca 2026 roku. To nie oznacza jednak końca pracy z zestawem. Oprogramowanie ma być wspierane do 2031 roku, a części zamienne będą dostępne do 2028 roku.
Kluczowe pytanie dziś brzmi: jak prowadzić zajęcia tak, aby zestawy realnie pracowały z uczniami – na lekcjach i kołach zainteresowań?
Podczas tego webinaru pokażemy cztery konkretne przykłady pracy ze SPIKE Prime – od krótkiej lekcji szkolnej po projekty rozwijające uczniów przygotowujących się do konkursów robotycznych.

ZAREZERWUJ MIEJSCE PRZED
--	:	--	:	--	:	--
DNI		GODZINY		MINUTY		SEKUNDY

Wtorek

10/03/2026

17:00

75 minut

Zapisz się teraz

CZEGO SIĘ DOWIESZ

Lekcja 45 minut.

Jak zrealizować wartościowe zajęcia w jednej jednostce lekcyjnej – i co jest kompromisem.
Pokażemy przykładowe ćwiczenie dla poziomu podstawowego i przejdziemy przez jego strukturę krok po kroku: wprowadzenie, budowa, programowanie, testowanie. Zobaczysz, co da się zrobić w jednej jednostce lekcyjnej i jak nie „rozjechać się” czasowo.

Lekcja 90 minut.
Dlaczego dłuższe zajęcia pozwalają budować ambitniejsze konstrukcje i głębsze zrozumienie.
Na przykładzie bardziej rozbudowanego projektu pokażę, jak ambitniejsza konstrukcja naturalnie generuje wyzwania w budowie i programowaniu — oraz dlaczego właśnie te momenty mają największą wartość dydaktyczną. Porozmawiamy o tym, co daje dodatkowe 45 minut pracy i dlaczego czas w robotyce realnie przekłada się na poziom zrozumienia.

Kiedy wprowadzić Python?
Jak przejść z Word Blocks do programowania tekstowego bez „skoku na głęboką wodę”.
Zobaczysz przykład projektu, który naturalnie prowadzi uczniów od programowania wizualnego do Pythona. Omówimy moment przejścia, typowe błędy i sposób przygotowania uczniów do zmiany środowiska.

Rozszerzenie o druk 3D.
Jak wykorzystać szkolną drukarkę 3D do realnego zwiększenia możliwości zestawu.
Pokażę, jak proste elementy projektowane i drukowane w szkole mogą rozszerzyć konstrukcje robotów. Wyjaśnię, dlaczego połączenie robotyki z projektowaniem 3D rozwija kompetencje techniczne i daje uczniom większe poczucie sprawczości.

CZEGO SIĘ SPODZIEWAĆ

Metodycznie i spokojnie

Nie pokazujemy „sztuczek”, ale strukturę pracy, którą możesz wdrożyć w swojej klasie. Skupiamy się na tym co działa w realnych warunkach szkolnych.

Bez presji zakupowej

Nie sprzedajemy sprzętu. Rozmawiamy o tym jak najlepiej wykorzystać zestawy, które już masz, oraz jak planować rozwój pracowni bez pochopnych decyzji.

Diagnoza potrzeb pracowni

Możesz wypełnić krótką Diagnozę potrzeb pracowni przed webinarem, w jego trakcie lub po zakończeniu spotkania. Na jej podstawie:
● uporządkujemy informacje o Twojej pracowni,
● przeanalizujemy liczbę zestawów i model pracy (45/90 minut),
● zaproponujemy możliwe kierunki dalszego rozwoju — bez konieczności wymiany całego wyposażenia.

Jeśli wypełnisz diagnozę wcześniej, łatwiej odniesiesz omawiane podczas webinaru przykłady do własnej sytuacji. Wypełnij Diagnozę potrzeb pracowni teraz.

PREZENTER

Wojciech Syrocki

Założyciel RoboCamp

Założyciel firmy RoboCamp oraz Fundacji Rozwoju Talentów. Zwolennik popularyzacji dostępu do edukacji STEM i robotyki dla dzieci w szkołach na całym świecie. Edukator uczniów na etapie szkoły podstawowej, twórca pionierskich materiałów dydaktycznych dla nauczycieli oraz kursów e-learningowych. Od kilkunastu lat prowadzi zdalnie szkolenia dla nauczycieli na całym świecie.

CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

To szkolenie online jest dla Ciebie, jeśli:

Masz w szkole zestawy LEGO Education SPIKE Prime i chcesz je lepiej wykorzystać

Prowadzisz lekcje 45 lub 90-minutowe i potrzebujesz jasnej struktury pracy

Zastanawiasz się kiedy wprowadzić Python w pracy z uczniami

Przygotowujesz uczniów do FIRST LEGO League lub World Robot Olympiad

Chcesz zaplanować rozwój pracowni w perspektywie najbliższych lat bez wymiany całego sprzętu

Zapisz się teraz

Co mówią inni nauczyciele

Webinar z robotyki był bardzo profesjonalny, przeprowadzony zwięźle i na temat, bez zbędnego odbiegania od tematu. Nie sądziłam, że programowanie może być tak proste. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach. Dziękuję!

Anna Bartnik

Nauczycielka w Szkole podstawowej

Projekty w platformie są tak pomysłowe i zabawne, nie mogę wyjść z podziwu. Instrukcje są jasne i intuicyjne. Roboty programować można na wiele sposobów, zaskoczyła mnie pomysłowość moich uczniów. W instrukcjach są też odniesienia do wykorzystania robotów w życiu realnym, co było bardzo pouczające.

Daniel Lewandowski

Nauczyciel informatyki

Temat szkolenia dla nieinformatyków może wydawać się trudny, jednak przedstawiony jest tak lekko i przejrzyście, że każdy z nauczycieli w mojej szkole jest zadowolony. Dobrze, że wybraliśmy pakiet dla szkoły.

Hanna Niemiała

Wicedyrektor Szkoły podstawowej

WEŹ UDZIAŁ BEZPŁATNIE

Wtorek

10/03/2026

17:00

75 minut

Zapisz się teraz