Kurs projektowania i druku 3D: części do robotów SPIKE™ Prime

Uczniowie projektują funkcjonalne elementy 3D w Tinkercad krok po kroku, drukują je na drukarce 3D, a następnie integrują z robotami LEGO® Education SPIKE™ Prime.

Zamów wycenę

Opis kursu

Robotyka z projektowaniem i drukiem 3D to kurs STEAM z instrukcjami krok po kroku, w którym uczniowie projektują funkcjonalne części w Tinkercad, drukują je na drukarce 3D i integrują z działającymi robotami LEGO® Education SPIKE™ Prime.

Zamiast korzystać wyłącznie z gotowych elementów, uczniowie tworzą części umożliwiające ruch, zwiększające precyzję lub pozwalające na pomiar, a następnie sprawdzają jak ich projekty działają w realnych mechanizmach. W trakcie kursu łączą CAD, mechanikę, czujniki i programowanie, budując m.in. ploter, przyrządy pomiarowe i maszyny kinetyczne.

Kurs rozwija praktyczne myślenie inżynierskie i umiejętność rozwiązywania problemów, pozostając jednocześnie gotowy do pracy w klasie i w pełni wspierający nauczyciela — także w pracowniach z jedną współdzieloną drukarką 3D.

Czy ten kurs jest dla Ciebie?

Szkoły, koła i półkolonie

Dla placówek, które chcą realizować uporządkowany kurs robotyki integrujący naukę projektowania i druk 3D — w formule dłuższych zajęć projektowych i pracy przy jednej współdzielonej drukarce 3D.

Nauczyciele i instruktorzy

Dla edukatorów, którzy szukają gotowego kursu do pracy ze SPIKE™ Prime, łączącego projektowanie 3D i druk 3D — bez wymaganego wcześniejszego doświadczenia z CAD czy zaawansowaną robotyką.

Uczniowie 10+

Dla uczniów, którzy znają podstawy budowania i programowania robotów i są gotowi przekonać się jak decyzje projektowe, mechanika, czujniki i kod wpływają na działanie całego systemu.

Co zawiera kurs Projektowania i druku 3D dla SPIKE™ Prime

Kompletny program wielolekcyjny

Sekwencja projektów Uczniowie realizują kolejne projekty o rosnącym poziomie trudności, łącząc projektowanie CAD, druk 3D, mechanikę i programowanie.

Funkcjonalne konstrukcje robotyczne Projekty koncentrują się na realnych mechanizmach, takich jak ploter, przyrządy pomiarowe czy maszyny napędzane ruchem, podkreślając rolę zaprojektowanych i wydrukowanych części.

Materiały dla nauczyciela

Licencja nauczycielska + dostęp dla uczniów Nauczyciel zarządza dostępem do instrukcji, a uczniowie pracują krok po kroku, przy zachowaniu pełnej kontroli nad przebiegiem zajęć.

Gotowe lekcje do pracy w klasie Każda lekcja ma czytelną strukturę — od wprowadzenia, projektowania, przez budowę i testy, po programowanie i prezentację — co ogranicza czas przygotowania i ułatwia prowadzenie zajęć.

2 tutoriale online dla nauczyciela Nauczyciel ma dostęp do dwóch szkoleń w formie tutoriali online, dzięki którym pozna oprogramowanie do projektowania 3D.

Platforma e-learningowa

Dostęp przez przeglądarkę Wszystkie instrukcje i materiały multimedialne są dostępne online, co upraszcza organizację zajęć i nie wymaga dodatkowych instalacji.

Kontrola dostępu przez nauczyciela Nauczyciel decyduje które treści są widoczne dla uczniów i może dostosować tempo pracy do grupy.

Jak to działa

Uzyskaj dostęp
Wybierz plan dostępu i zaloguj się na platformę e-learningową.

Wybierz projekt
Uruchom jeden z 10 projektów kilkoma kliknięciami.

Ucz z przyjemnością
Skup się na uczniach — platforma poprowadzi Was przez projekt.

Uzyskaj dostęp

Przykładowe lekcje

3 z 10 angażujących lekcji, które możesz zrealizować w swojej klasie. Zamów wycenę, aby otrzymać pełny program.
Zobacz wszystkie lekcje w tym kursie.

Motyl

Czas lekcji: 85 min (bez drukowania)

Wiek uczniów: 10+

Uczniowie projektują i drukują skrzydła motyla w Tinkercad, pracując w trybie załaduj i udekoruj (importowanie SVG, skalowanie, dekoracje, otwory montażowe, odbicie lustrzane, eksport STL). Montują wydrukowane skrzydła do konstrukcji SPIKE™ Prime i programują ruch trzepotania sterowany przyciskami huba.

Przystępne wprowadzenie do druku 3D Projekt CAD jest wizualny i przystępny, a programowanie wprowadza sensowną logikę sterowania. Taka struktura sprawdza się w grupach o zróżnicowanym poziomie — uczniowie szybko osiągają efekt i mogą rozwijać projekt przez dopracowanie detali.

Zaangażowanie i poczucie sprawczości Uczniowie zmieniają prędkość skrzydeł w czasie rzeczywistym, a wydrukowane elementy nadają konstrukcji indywidualny charakter.

Ploter

Czas lekcji: 105 min (bez drukowania)

Wiek uczniów: 10+

Uczniowie budują ploter 2-osiowy i wykorzystują trzy drukowane listwy zębate, by uzyskać precyzyjny ruch. Programują robota tak, aby rysował algorytmicznie generowaną spiralę kwadratową — kod przekłada się bezpośrednio na widoczny i mierzalny efekt.

Precyzja i czytelna informacja zwrotna Uczniowie łączą dokładność CAD, ustawienie mechaniki, kalibrację i logikę programu w jeden spójny system. Końcowy rysunek od razu pokazuje, czy konstrukcja i kod działają poprawnie.

Doświadczenie pracy z realną maszyną Obserwacja robota rysującego figurę geometryczną pozwala zobaczyć, jak ustawienie mechaniki i zapis programu wpływają na dokładność i powtarzalność.

Anemometr

Czas lekcji: 100 min (bez drukowania)

Wiek uczniów: 10+

Uczniowie projektują czaszę anemometru z uchwytem kompatybilnym z LEGO w Tinkercad Codeblocks, eksportują plik STL i drukują trzy elementy do modelu. Budują anemometr SPIKE™ Prime z wielostopniową przekładnią zębatą i wykorzystują czujnik koloru do zliczania obrotów na podstawie kontrastowego znacznika, łącząc ruch z pomiarem danych.

Od ruchu do pomiaru Przekładnia zmniejsza prędkość obrotu, zwiększając dokładność odczytu czujnika. Uczniowie łączą przełożenia mechaniczne, dane z czujnika i logikę programu w funkcjonalny system pomiarowy.

Praktyczne zastosowanie STEAM Gdy ruch powietrza wprawia czasze w obrót, a system zlicza obroty, uczniowie widzą, jak projekt 3D, mechanika i kod tworzą realne urządzenie pomiarowe.

Jak przebiega każda lekcja

Zobacz Lekcja zaczyna się od wprowadzenia do wyzwania i jego kontekstu STEM. Nauczyciel wyjaśnia cel projektu i pokazuje z jakim zjawiskiem lub mechanizmem uczniowie będą pracować. Dzięki temu uczniowie wiedzą co budują i dlaczego.

Zbuduj (Tinkercad) Uczniowie projektują funkcjonalny element 3D krok po kroku według instrukcji. Część musi spełnić konkretne zadanie — pasować do mechanizmu, umożliwiać ruch lub pozwalać na pomiar. To czas na rozwijanie myślenia projektowego i przewidywania efektów w rzeczywistym modelu.

Zbuduj (SPIKE™ Prime) Wydrukowane elementy łączone są z konstrukcją z klocków SPIKE™ Prime, tworząc kompletny mechanizm. Uczniowie sprawdzają dopasowanie części w praktyce.

Zbadaj Uczniowie testują mechanizm ręcznie i analizują jak działa jako całość. Obserwują przepływ ruchu przez przekładnie i połączenia, by zrozumieć logikę systemu. Ten etap buduje świadome myślenie inżynierskie.

Zaprogramuj (SPIKE Bloki Słów) Uczniowie programują robota kontrolując ruch lub pracę czujników. Każda zmiana w kodzie ma natychmiastowy wpływ na działanie robota, co sprawia, że testowanie i poprawianie jest konkretne i zrozumiałe.

Zagraj Lekcja kończy się prezentacją działania i własnymi eksperymentami. Uczniowie modyfikują rozwiązania i cieszą się efektem swojej pracy. To moment refleksji i realnej satysfakcji z działania stworzonego systemu.

Zamów wycenę, aby otrzymać pełny program

Zobacz lekcję w praktyce

Czego nauczą się uczniowie

Projektowanie funkcjonalnych części

Uczniowie tworzą modele 3D w Tinkercad z jasno określonym celem, rozumiejąc, jak kształt, rozmiar i konstrukcja wpływają na działanie mechaniczne i integrację z elementami LEGO.

Łączenie mechaniki, czujników i kodu

Uczniowie integrują mechanikę z czujnikami SPIKE™ Prime i programem, obserwując, jak zmiany w budowie lub przełożeniach wpływają na odczyty i zachowanie robota.

Programowanie realnych systemów

Uczniowie używają Bloków Słów do sterowania fizycznym systemem i odczytu danych, ucząc się, że logika programu zależy od poprawnie działającej mechaniki i czujników.

Inżynierskie rozwiązywanie problemów

Uczniowie testują rozwiązania, wprowadzają poprawki i optymalizują działanie, potrafiąc wyjaśnić, co zmienili i dlaczego system działa lepiej.

Poznaj naszą platformę online

Zobacz jak platforma RoboCamp wspiera prowadzenie zajęć z robotyki i druku 3D.

Dostęp dla uczniów w cenie

Dostęp do materiałów lekcyjnych Uczniowie korzystają z instrukcji krok po kroku i materiałów multimedialnych potrzebnych do realizacji projektu.

Wsparcie pracy zespołowej Platforma ułatwia organizację pracy w parach i zespołach przy współdzielonych zestawach.

Zaprojektowana do pracy w klasie

Przejrzysta struktura lekcjiKażda lekcja składa się z kilku kluczowych etapów: wprowadzenie do lekcji, budowanie, sprawdzenie działania mechanizmu, programowanie i testowanie.

Prosta nawigacja Potrzebne materiały są szybko i łatwo dostępne dla nauczyciela i uczniów.

Elastyczne scenariusze pracy

Kontrola tempa przez nauczyciela Nauczyciel ma kontrolę nad tym, do których instrukcji i multimedialnych materiałów mają dostęp uczniowie.

Praca zróżnicowana Różne grupy mogą pracować nad innymi projektami lub na różnych etapach, co wspiera klasy o zróżnicowanym poziomie.

Szkolenie dla nauczyciela

Przygotuj się do prowadzenia kursu SPIKE™ 3D — od pracy z robotem po projektowanie i druk 3D. Otrzymasz konkretne wskazówki, gotowe rozwiązania i wsparcie metodyczne.

Projektowanie 3D krok po kroku

Zobaczysz, jak wprowadzać Tinkercad i Fusion 360 w klasie oraz jak łączyć projektowanie z budową i programowaniem robotów.

SPIKE™ Prime jako narzędzie do 3D

Poznasz zestaw LEGO® Education SPIKE™ Prime i aplikację SPIKE od nowej strony, w tym wyzwania pojawiające się podczas lekcji z drukiem 3D.

Dostęp przez cały okres licencji

Materiały szkoleniowe są dostępne online przez cały rok dostępu i możesz do nich wracać w dowolnym momencie.

Jak zacząć? Projektowanie 3D w szkole z Autodesk Tinkercad

Wprowadzenie do Tinkercad w klasie. Poznasz rolę Tinkercad jako pierwszego narzędzia do projektowania 3D i zobaczysz jak wprowadzić je w szkolnych realiach.

Praca na bryłach i operacjach. W praktyce pokażemy jak tłumaczyć uczniom łączenie obiektów, modyfikowanie kształtów i podstawową logikę modelowania.

Pierwsze projekty uczniów. Dowiesz się jak prowadzić zajęcia tak, aby uczniowie zachowali samodzielność, a jednocześnie mieli jasne wsparcie na starcie.

Organizacja pracy podczas projektowania. Otrzymasz konkretne wskazówki jak planować lekcję i zarządzać pracą przy komputerach.

Przygotowanie modelu do druku. Zobaczysz na co zwrócić uwagę przed zapisaniem i eksportem projektu do kolejnych etapów pracy.

Jak zacząć? Projektowanie 3D w szkole z Autodesk Fusion 360

Fusion 360 w edukacji. Zrozumiesz jak to narzędzie wspiera naukę projektowania i rozwija myślenie techniczne uczniów.

Szkice, wymiary i logika modelu. Pracując na przykładach zobaczysz jak wyjaśniać uczniom zasady budowy modeli parametrycznych.

Od pomysłu do modelu. Krok po kroku przejdziesz przez proces projektowy, który możesz bezpośrednio wykorzystać na lekcji.

Planowanie pracy w klasie. Dowiesz się jak ustawić tempo zajęć i wspierać uczniów podczas bardziej zaawansowanego projektowania.

Przygotowanie modelu do produkcji. Nauczysz się jak przygotować projekt do dalszego wykorzystania lub druku 3D.

Najczęściej zadawane pytania

Nie mam doświadczenia w projektowaniu ani druku 3D — czy poradzę sobie z prowadzeniem tego kursu?

❯

Tak. Kurs został przygotowany tak, aby prowadzić nauczyciela i uczniów krok po kroku przez projektowanie w Tinkercad oraz integrację wydruków z robotami LEGO® Education SPIKE™ Prime. Instrukcje są jasne i uporządkowane, dlatego wcześniejsze doświadczenie w druku 3D nie jest wymagane — rozwijasz je razem z klasą.

Ile trwa jedna lekcja i czy materiał wystarczy na cały rok szkolny?

❯

Pojedyncze lekcje trwają od 85 do 170 minut (bez czasu druku) dla najbardziej zaawansowanych konstrukcji. Kurs obejmuje 10 rozbudowanych projektów, które można dzielić na mniejsze etapy i realizować w kilku spotkaniach. W praktyce materiał może wypełnić cały rok szkolny lub stanowić intensywny program semestralny — w zależności od organizacji zajęć.

Jakiego wyposażenia potrzebuję, aby zrealizować kurs w klasie?

❯

Do prowadzenia zajęć potrzebne są zestawy LEGO® Education SPIKE™ Prime, komputery z dostępem do Tinkercad oraz drukarka 3D. Uczniowie projektują własne części, które następnie są drukowane i integrowane z budowanymi robotami. Kurs został zaprojektowany z myślą o pracy w realnych warunkach szkolnych.

Mam tylko jedną drukarkę 3D na całą klasę — czy to wystarczy?

❯

Tak. Kurs został zaprojektowany z myślą o pracy z jedną wspólną drukarką 3D. W wielu projektach elementy można drukować wcześniej lub między zajęciami, a uczniowie pracują w zespołach przy jednym modelu. Dzięki temu druk nie blokuje lekcji i nie wymaga dużej liczby urządzeń.

Czy druk 3D odbywa się w trakcie lekcji?

❯

Druk 3D jest niezbędnym elementem kursu, ale nie zawsze musi odbywać się w czasie zajęć. Ze względów organizacyjnych zalecamy przygotowanie wydruków przed lekcją lub między spotkaniami, aby uczniowie mogli od razu pracować z gotowymi częściami. Pozwala to zachować płynność pracy w klasie.

Czy mam kontrolę nad dostępem uczniów do materiałów?

❯

Tak. Nauczyciel decyduje, które materiały są dostępne i w jakim momencie, co ułatwia zarządzanie tempem pracy oraz podział projektów na kolejne lekcje. Platforma wspiera elastyczne prowadzenie zajęć.

Czy poziom trudności nie będzie zbyt wysoki dla uczniów?

❯

Lekcje mają wyraźną strukturę i prowadzą uczniów krok po kroku — od projektu, przez budowę, aż po programowanie. Nawet bardziej złożone mechanizmy są rozbijane na mniejsze etapy, co pozwala uczniom zrozumieć działanie systemu bez poczucia przytłoczenia. Jednocześnie kurs pozostawia przestrzeń na rozszerzenia dla bardziej zaawansowanych uczniów.

Cena kursu

Kurs projektowania i druku 3D: części do robotów SPIKE™ Prime

Kompletny kurs projektowania i druku 3D do pracy ze SPIKE™ Prime

10 unikalnych projektów lekcyjnych

Instrukcje projektowania, budowania i programowania krok po kroku

2 tutoriale online dla nauczyciela

Roczny dostęp dla 1 nauczyciela i uczniów

980

zł

dostęp na 1 rok